Gunawan, Yuli (2004) Analisa Perbandingan Jaringan Syaraf Tiruan yang Menggunakan Satu Hidden Layer dengan Dua Hidden Layer Pada Studi Kasus Pengenalan Huruf Vocal. [Undergraduate thesis]
Preview |
PDF
TI_537_Abstrak.pdf Download (60kB) | Preview |
Abstract
Jaringan Syaraf Tiruan (JST) adalah suatu sistem yang berfungsi seperti otak manusia. Suatu JST memerlukan pelatihan yang cukup untuk menghasilkan sistem yang mampu menyerupai pola berpikir manusia. JST ada dua macam yaitu: single layer dan multilayer, yang menggambarkan jumlah layer yang ada pada jaringan, unit-unit pada input tidak dihitung sebagai layer karena layer tersebut tidak mengalami proses penghitungan. Jaringan single layer terdiri dari input layer dan output layer, sedangkan jaringan multilayer mempunyai satu atau lebih hidden layer diantara input layer dan output layer. Jaringan multilayer dapat menyelesaikan masalah-masalah yang lebih rumit dimana jaringan single layer tidak dapat menyelesaikannya. Karena suatu jaringan dapat mempunyai multi hidden layer, maka dalam tugas akhir ini akan dianalisa dan dibandingkan sistem yang menggunakan satu hidden layer dan sistem dengan dua hidden layer dengan menggunakan studi kasus pengenalan huruf vocal. Arsitektur JST yang akan digunakan adalah backpropagation dengan umpan maju (feedforward). Dimana setiap sistem baik jaringan dengan satu hidden layer maupun jaringan dengan dua hidden layer akan mengalami proses pelatihan dan percobaan. Dari proses pelatihan akan diperoleh hasil iterasi dan dari proses percobaan akan diperoleh prosen benar, sehingga kedua hasil tersebut yang akan dibandingkan dalam tugas akhir ini.
| Item Type: | Undergraduate thesis |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science |
| Divisions: | Faculty of Engineering > Department of Informatic |
| Depositing User: | Sugiarto |
| Date Deposited: | 08 Apr 2014 07:54 |
| Last Modified: | 08 Apr 2014 07:56 |
| URI: | http://repository.ubaya.ac.id/id/eprint/10202 |
Actions (login required)
 |
View Item |
