HUBUNGAN ANTARA WORK-SCHOOL CONFLICT DENGAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA PEKERJA PARUH WAKTU

Sugionoputri, Yoanita (2026) HUBUNGAN ANTARA WORK-SCHOOL CONFLICT DENGAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA PEKERJA PARUH WAKTU. [Undergraduate thesis]

PDF Abstrak_PSI-507.pdf Download (122kB)

Abstract

Mahasiswa yang menjalani peran ganda sebagai pekerja paruh waktu seringkali menghadapi tantangan dalam menyelaraskan tuntutan pekerjaan dan akademik, yang berpotensi memicu konflik peran serta tekanan psikologis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara work-school conflict dengan stres akademik pada mahasiswa pekerja paruh waktu. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 102 mahasiswa di Universitas Surabaya yang bekerja paruh waktu di berbagai sektor. Pengumpulan data menggunakan dua instrumen, yaitu Work-School Conflict (WSC) Scale dan Perceived Academic Stress (PAS) Scale versi Indonesia. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara work-school conflict terhadap stres akademik (r = 0,719; p = 0,000). Hal ini bermakna bahwa semakin tinggi konflik yang dialami mahasiswa antara peran pekerjaan dan sekolah, maka akan semakin tinggi pula tingkat stres akademik yang dirasakan. Hasil kategorisasi menunjukkan mayoritas responden berada pada tingkat stres akademik kategori cukup (38,2%).

Item Type:	Undergraduate thesis
Uncontrolled Keywords:	Work-School Conflict, Stres Akademik, Mahasiswa Pekerja Paruh Waktu
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > Department of Psychology
Depositing User:	KARYONO - 196022
Date Deposited:	25 Jun 2026 04:24
Last Modified:	25 Jun 2026 04:24
URI:	http://repository.ubaya.ac.id/id/eprint/50595

Actions (login required)

View Item