PRADITYO, IRVAN HARI (2013) Pembuatan Aplikasi Pembelajaran Prilaku Anak TK. [Undergraduate thesis]
Preview |
PDF
MMD_70_Abstrak.pdf Download (31kB) | Preview |
Abstract
Ketika seorang pengajar yang mengajarkan pembelajaran perilaku kepada anak-anak dengan menggunakan metode konvensial, anak cenderung merasa bosan. Anak-anak yang terlihat bosan ketika guru sedang menjelaskan proses pembelajaran dengan konvensial, anak-anak cenderung tidak memperhatikan guru ketika sedang menjelaskan. Anak-anak yang tidak tertarik akan merasa bosan dan lebih menciptakan dunianya sendiri. Oleh karena itu diperlukan aplikasi pembelajaran yang mampu membuat anak-anak lebih tertarik untuk mengikuti proses pembelajaran. Aplikasi pembelajaran perilaku anak bertujuan untuk mengajarkan kepada anak-anak tentang pemahaman tata cara berperilaku yang baik dan benar. Tujun aplikasi ini, agar anak-anak mau belajar dan dapat memahami pembelajaran tentang berperilaku yang baik dan benar. Di dalam aplikasi pembelajaran ini penjelasan materi dengan menggunakan animasi 2D agar anak-anak lebih mudah memahami dan mempelajari materi pembelajaran. Materi di dalam aplikasi ini menggunakan materi yang sama yang di ajarkan pengajar untuk anak-anak TK. Aplikasi pembelajaran perilaku anak telah melewati proses uji coba dan evaluasi. Hasil dari uji coba dan evaluasi memberikan proses pembelajaran yang sesuai dengan materi yang diingin kan. Kesimpulan dari aplikasi pembelajaran ini yaitu, aplikasi pembelajaran perilaku anak merupakan sarana pembelajaran yang sesuai untuk mengajarkan pembelajaran perilaku kepada anak.
| Item Type: | Undergraduate thesis |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Aplikasi Pembelajaran |
| Subjects: | Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science |
| Divisions: | Academic Department > Department of MKU |
| Depositing User: | Moch. Ali Syamsudin 197011 |
| Date Deposited: | 17 Jun 2014 04:20 |
| Last Modified: | 17 Jun 2014 04:20 |
| URI: | http://repository.ubaya.ac.id/id/eprint/16828 |
Actions (login required)
 |
View Item |
