Margaretha, Maudy (2018) Perancangan Space Maker di Perpustakaan Universitas Surabaya Sebagai Upaya Peningkatan Fungsi Fasilitas dalam Pembelajaran dan Penelitian. [Undergraduate thesis]
Preview |
PDF
DMP_223_Abstrak.pdf Download (50kB) | Preview |
Abstract
Perpustakaan yang berfungsi sebagai penunjang akademik, harus memiliki beberapa komponen yang lengkap, terorganisir, dan fungsional sehingga dapat mendukung pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Setiap redesain perpustakaan yang dilakukan harus mempertimbangkan komponen-komponen tersebut, yaitu bentuk dan fungsi utilitas fasilitas, bagaimana letak dan hubungannya antara satu dengan lainnya yang memungkinkan pemustaka nyaman dan aman di perpustakaan. Salah satu yang akan ditambahakan ke dalam perpustakan Universitas Surabaya adalah spacemaker. Spacemaker merupakan tempat yang digunakan untuk berbagi perlatan, pengetahuan, dan ide. Spacemaker menjadikan perpustakaan tidak lagi sebagai ruang sepi, melainkan ruang berkespresi dan terbuka bagi pengembangan kreatifitas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang meja spacemaker di perpustakaan Universitas Surabaya sebagai upaya peningkatan fungsi fasilitas dalam pembelajaran dan penelitian dengan menggunakan metode kualitatif melalui sumber buku atau internet dan melakukan studi observasi, serta metode kuantitatif dengan melakukan wawancara. Hasil dari penelitian ini berupa meja spacemaker dengan gaya desain modern-futuristic dan adanya fitur yang dapat mempermudah penggunanya, seperti lampu sebagai penerangan, tempat cutting mat, tempat sampah, tempat alat tulis, dan rak buku.
| Item Type: | Undergraduate thesis |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | perpustakaan, redesain, spacemaker |
| Subjects: | N Fine Arts > NC Drawing Design Illustration |
| Divisions: | Faculty of Engineering > Department of Product Design and Management |
| Depositing User: | Masyhur 196042 |
| Date Deposited: | 08 Oct 2018 08:58 |
| Last Modified: | 08 Oct 2018 08:58 |
| URI: | http://repository.ubaya.ac.id/id/eprint/33597 |
Actions (login required)
 |
View Item |
