HUBUNGAN ANTARA SELF-CONCEPT DAN EMOTION REGULATION REMAJA AKHIR YANG PERNAH MENGALAMI BULLYING

Eunicya, Christalyn Quennessa (2026) HUBUNGAN ANTARA SELF-CONCEPT DAN EMOTION REGULATION REMAJA AKHIR YANG PERNAH MENGALAMI BULLYING. [Undergraduate thesis]

PDF Abstrak_K-1239.pdf Download (11kB)

Abstract

Bullying merupakan permasalahan sosial yang masih banyak dialami oleh remaja dan dapat menimbulkan dampak psikologis bagi korbannya. Salah satu dampaknya berupa perubahan self-concept serta kemampuan regulasi emosi. Self-concept berperan dalam membentuk cara individu memandang dan menilai dirinya, sementara regulasi emosi menentukan bagaimana individu mengelola emosi yang muncul akibat pengalaman negatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-concept dan regulasi emosi pada remaja akhir yang pernah mengalami bullying. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Subjek penelitian ini berjumlah 101 mahasiswa S1 Universitas Surabaya (UBAYA) berusia 18-22 tahun yang memiliki pengalaman bullying secara verbal, dengan teknik convenience sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen Personal Self-Concept (PSC) Questionnaire dan Interpersonal Emotion Regulation Questionnaire (IERQ), kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Spearman. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara self-concept dan regulasi emosi (r = - 0.190; p < 0.05). Temuan ini mengindikasikan bahwa hubungan antara self-concept dan regulasi emosi pada remaja akhir korban bullying bersifat kompleks dan dipengaruhi oleh berbagai faktor psikologis lainnya.

Item Type:	Undergraduate thesis
Uncontrolled Keywords:	konsep diri, regulasi emosi, bullying, remaja akhir
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > Department of Psychology
Depositing User:	KARYONO - 196022
Date Deposited:	25 Jun 2026 04:25
Last Modified:	25 Jun 2026 04:25
URI:	http://repository.ubaya.ac.id/id/eprint/50593

Actions (login required)

View Item